贵州在世界的汉语教师 | 教外国人汉语为我的生活开了一扇窗

编者按


我们永远关心和关注从这里走出去的每一个学员,我们希望每个人从这里带走的,不仅仅是证书和技能,更是开启新人生、新生活、新职业的希望和保障。

自此,我们面向所有学员,征集在世界各地“国际汉语教师”学习道路上成长工作的真实故事,给即将从事国际汉语教师行业和本行业上的前辈作为借鉴和行业交流,不用做商业用途。也分享给海外学子、移民者和海外旅者一种全新的生活方式。


注:为保护学员隐私,文章将不会出现学员姓名。

学员分享 · 第三篇

欢迎投稿,一起分享对外汉语教学路上的点滴


































































































































让你迷茫的,

                从来不是未来!

而是书读的不多而想得太多。学习是通往智慧的直线,让你看得见自己,看得见别人,看得到未来。走出去才知道什么伟大和渺小。


国际汉语教师

为我的生活开了一扇新的窗!


“活到老,学到老”,我想给自己一个可以重新选择的机会。2016年,在自己39岁生日到来之际,我做出了一个决定: 考一个《国际汉语教师证书》。于是,我成为了国际汉语教师贵州考务中心第八期的一名学员。从培训到考试再到现在在贵州大学国际学院做留学生的汉语老师。

这半年里,我的生活发生了巨大的变化,感觉自己犹如还是二十几岁有激情有梦想的年轻人。


我的学生有来自美国的、意大利的、俄罗斯的、哈萨克斯坦的、老挝的、泰国的、韩国的、印尼的、柬埔寨的;学生年龄也是从19岁—47岁不等;所教授的课程包括初、中级的听力及口语。在我看来,所有的留学生对中国十分友好,希望更多的了解中国、了解中国的文化。


他们接受汉语学习,有的是为了在中国大学进入专业学习之前打下语言基础;有的是为了自己今后的工作开拓新的领域,寻求更大的发展;也有一些学生是为了来中国旅游,感受中国文化的博大精深。

我喜欢教这些学生,因为我愿意接受这份挑战,也明白自己肩上的担子;我也很佩服他们,因为汉语被认为是世界上最难掌握的语言。在教学过程中,我深深体会到:教师的爱与责任是使每一堂课得到高效运转的最切实的保障!


对待留学生也一样,独在异国求学,内心的孤独无助感是十分强烈的,生活上的种种不适应也是影响学习的一大因素。


除了在课堂上的交流,课堂外我也常常和学生保持联系,特别是口语课,“每天和老师聊天五分钟”就是我布置的一个常态作业,这样不仅能提高学生的口语能力,也让我们彼此更加了解。一段时间之后,学生们已经可以把我当做朋友,有什么事情都愿意和我沟通。老挝的学生还在周末亲自下厨做家乡菜请我品尝。我也会经常做中国家常饭菜邀请他们来做客。

在交流中,我记住了每个学生的生日。有两次碰巧在我的听力课堂上,我就带领学生们一起给过生日的意大利女孩和立陶宛女孩过了一个特别难忘的生日简会。班级也在愉快的氛围中更好的凝聚在了一起。

中华才艺,

让我的课堂更加丰富多彩。

对外汉语教师除了教授外国人汉语,也是国家文化传播的桥梁工作者,应该承担起文化对外传播的责任。把中国的传统文化与精神更好地传播出去。我还记得去年11月份天气渐冷的时候,好几个学生早上总是迟到,我想起来了我的“滇红”茶,于是不辞辛苦的把茶具带到教室,让学生们自带水杯,一边开始冲泡红茶,一边开始讲授中国茶文化的相关知识,连续几次课,同学们都不想再错过暖胃的红茶,都能准时参加学习,还有细心的美国大男孩带来饼干作为茶点给大家分享,课堂的氛围真是其乐融融!


中华才艺技能,不仅帮助教学,还有助于激发学生的学习兴趣。后续,我还会继续给他们开书法、太极、古琴等中国传统才艺技能体验课,还会给他们体验具有浓厚贵州特色的蜡染、扎染、造纸等文化技能课。


贵州是我的家乡,也是特别美的地方,我希望在今后的教学过程中能够找到更好的方法让更多的留学生喜欢上这片神奇的土地。


不负时光,不负自己

感谢国际汉语教师,当我不再年轻,却依然可以有所热爱和追求!


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文章分类: 学员心声
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